弟子規

弟子規

《弟子規》這本書大家一定不陌生，在小學時期老師都會要我們背誦，在朗讀的時候總是會覺得文句之間有節奏感，主要是因為此書是用韻文寫成，以三字句的形式，二句為一組書寫，而成書年代約在清朝，〈總敘〉之下又分為〈入則孝〉、〈出則悌〉、〈謹〉、〈信〉、〈汎愛眾〉、〈親仁〉、〈餘力學文〉七個篇章，內容涵蓋在家中對待長輩的態度、出外應有的禮儀規範，以及求學方法等，以「德行」為根本，接著談論學識修養的充實，是影響最大、流行最廣的蒙學讀物（舊時對兒童進行啟蒙教育，傳授內容主要為識字、練習寫字以及背誦學習基礎儒家倫理概念。）

總敘的幾句話「弟子規 聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文」寫出了整本書最主要的幾個核心思想，並於接下來幾章延伸描述。

〈入則孝〉是為人子女在家面對父母應有的態度，也是讓我印象最深刻的一篇，第一段當父母呼喚我們時，要立刻回應，當父母指導我們時，要仔細聆聽、虛心接受。第二段是要真誠的奉養父母，早晚要向雙親請安，出門、回家都要告知父母並主動說明在外的情形，保持規律的生活起居，避免父母擔心，更提到二十四孝黃香的故事，在炎熱的夏天會先用扇子將父親的枕席搧涼，寒冷的冬天會先躺進棉被溫暖父親的床鋪。第三段是強調德性的重要，不可以任性和私藏物品否則會導致父母傷心。第四段強調的是父母喜好的東西要盡力達成，厭惡的東西則要謹慎去除，並且愛護自己的身體。第五段是當父母犯錯時，為人子女的我們要誠懇柔和的規勸，即便是遭受責罵也不要埋怨，避免父母犯下更大的錯誤。第六段寫父母生病時，我們應當盡心盡力照顧，不能隨便離開雙親身邊，辦理父母親的喪事需要合乎禮節，不要草率但也不需要鋪張，真誠的祭拜才是最重要的。

記得在我國小的時候，學校舉辦一個活動，是要學生在早晚向父母跪拜請安，向爸爸媽媽問好並且給予祝福，接著父母會在紀錄本上簽名，確認孩子有完成這件事情，其實一開始跪著向父母問好時，總是覺得有點尷尬害羞，但仔細想想每天向長輩問好是最基本的禮貌，而媽媽聽到我對他的問候與祝福，也可以感覺到他的喜悅，在最後一天學校也邀請班上的家長出席，並讓我們幫自己的父母洗腳，這些小小的舉動，讓他們感受到滿滿的體貼，也讓我重新思考對父母親的言行舉止是否合乎禮節。

上一篇主要是以對「內」，在家中對待父母親的內容為主，接續著〈出則悌〉則是對「外」除了寫兄弟姊妹相處，也提到與長輩相處往來要注意的地方，如：不能直接稱呼名字、主動問好、長輩站立時晚輩不能坐下、長輩問話時要專注聆聽等。這些都是非常基本待人處事應該瞭解的規矩，看似無傷大雅的小動作，卻是判斷他人品行的第一印象，所以這本書的內容不論是什麼年紀之人都可以受用無窮。

〈謹〉紀錄日常生活我們要遵守的幾件事，因為時間無法重來所以必須把握光陰，保持早睡早起的習慣，並且在起床後整理清潔，服裝整齊、儀容端正，但不追求昂貴華麗的名牌，飲食均衡不要飲酒過量等。〈信〉則是在強調信用的重要，除了我們要對說出口的話負責，也要懂得判斷他人言語的真偽，凡事仔細求證，不要被謠言所利用，並且學習他人之善，缺點則用來警惕自己。這一篇讓我馬上聯想到網路霸凌，網路帶給我們便利的生活，卻也同時成為傷害他人的工具，有人會用匿名的方式在網路上謾罵他人，更糟糕的是許多人沒有求證事情的真假就跟著一起攻擊當事人，使當事人因為承受不住壓力而輕生，文字言語的攻擊力非常驚人，所以無論是誰都應該要謹言慎行，避免不可挽回的遺憾。

〈汎愛眾〉、〈親仁〉是希望傳達有能力者要懂得付出，不要自私的只考慮自己，以及親近有德之人，這樣才可以相互成長學習，反之若是身邊常常聚集小人，則會為自己招來無窮盡的禍害。
最後一篇則是〈餘力學文〉，放在最後一篇是要我們先把前面最基本為人處世的道理實行，否則空有知識卻不知如何與他人相處，則會變成一個不切實際的人。而讀書注重眼到、口到、心到，所以在讀書時我們應該保持周圍環境的整潔，以及心靈上的平靜，並且將疑問隨時筆記再向他人尋求解答。對我來說閱讀除了可以吸收到不同領域的知識，也可以跨出自己的舒適圈看看別人的生活，是非常有趣的事情。

紅櫻桃

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